為釋放出盡可能多的開敞空間，各功能建筑根據法規和日照通風等要求對這一系列體量各異的建筑進行拉伸，將庭院、連廊、露臺和運動場等功能空間串聯起來，共同構成一個有機體。構成了圍而不合的空間姿態。在平面和空間上均呈現出交錯的建筑體型面向校園的周界則形成了多個尺度不一的院落。這些院落之間借助建筑的錯層平臺和洞口形成相互之間的滲透、為人的視線、行走路徑以及空氣和自然風的穿越都提供了有利的條件。
立面形式語言延續了層間體量交錯的空間邏輯，結合簡約現代的形式語匯：白色涂料的基調、整體固定的玻璃窗扇、色彩繽紛的窗套及內凹開啟扇。針對視覺、呼吸、移動等人的不同行為，以不同的建筑圍護元素分別回應：采光固定扇帶來了充沛的自然光線與完整的視野，減少了人工光源的干預，節約能源；彩色的鋁板開啟扇則為室內空氣的流通和新風的獲取提供了媒介；開啟扇的窗套進一步構成了一種形式語言的秩序，不僅在教室一側為室內提供通風可能，也持續地以某種規律和節奏出現在開放式的走廊側，使得建筑的南北虛實界面有了一種內在統一的整體感，豐富了走廊側校園空間使用者的感知與體驗。